20
Dragi roditelji, šezdesetih godina prošlog veka razvijeni svet je zakonom zabranio klasičnu kaznu, a nametnuo porodicama ostale autoritarne vaspitne modele, zovimo ih, plišani, nagrađivanje i oduzimanje nagrade, prezaštićivanje deteta od rada, reda, učenja i života, verbalizam je postao omiljen vaspitni model roditelja, kada se rečima pokušava ubediti dete da nije dobro da bude lenjo, pohlepno, agresivno, beželjno, bezvoljno, da treba s radošću da radi, uči, da treba da poštuje svoje roditelje i vaspitače, da ne treba da imitira loše virtuelne sadržaje…, a do svega toga doveo ga je roditelj koristeći plišano vaspitanje i dopustivši da loši virtuelni sadržaji postanu glavni vaspitači dece.
Već devedesetih plišano je stiglo u sve zemlje nerazvijenog sveta, pa i na prostore nekadašnje Jugoslavije. Danas živimo posledice plišanog vaspitanja i teško se borimo sa tim posledicama. Svaka bitka dobijena sa jednom posledicom rađa novi još veći problem. Stručnjaci plišane svesti i dalje istrajavaju na plišanom vaspitanju iako je taj vaspitni sistem neodrživ. Roditelji i pametni pojedinci se pitaju kako izaći iz ovog začaranog kruga, kako spasiti porodicu, kako pomiriti muškarca i ženu, kako, kako?
Kao prvo, moramo prihvatiti istinu da su pet plišanih vaspitnih modela u kombinaciji sa klasičnom kaznom UZROCI svih muka savremene porodice. Ti problemi porodice se implementiraju u vrtić, školu, društvene institucije i celo društvo. Dakle u porodici je sve počelo, sve razbolelo, u porodici se mora i lečiti.
Dete dolazi na svet sa jakim IZVOROM, zovite to DNK. Tu je sve upisano. Upisan je potencijal deteta, njegove potrebe, talenti, upisana je klica Dobrote, Ljubavi i Istina. Dete nepogrešivo zna kada je gladno, koje su njegove potrebe, dete je predodređeno za harmoniju, jer se rađa sa pet izvornih emocija koje u uslovima bez autoritarnosti održavaju harmoniju i fizičku i mentalnu i duhovnu. Kada dođe u svet njegovo izvorno biće počinje da se krivi sa ovih pet modela. Umesto izvorne radosti dobijamo interesnu, umesto zdrave ljutnje koja kreira zdravu akciju dobijamo agresiju, kao posledicu kažnjavanja. Nagrađivanje i kažnjavanje potpuno menjaju izvorno biće deteta i njegova izvorna svesnost, postaje plišana svesnost (jedeš kada nisi gladan, jedeš uz tv jer ne voliš hranu, plaćaju te da pereš zube, da ideš u školu, jer ne voliš ni sebe, ni učenje). Sve izvorno se potiskuje i dete zaboravlja, ne prepoznaje da je došlo na ovaj svet, kao u najveću učionicu u kojoj treba da ostvari sve svoje potencijale, talenete kroz radostan rad, s Ljubavlju i na Dobro svih.
Dakle, plišano ili autoritarno je odvojilo dete od Izvora, od univerzalnih Istina i problemi se samo umnožavaju. Plišano je odvojilo dete od Izvora. Izvorno vaspitanje, koje ukida sve autoritarne, spoljašnje vaspitne modele, ukida dresuru malog čoveka, vraća dete IZVORU. Zato sam i izmenila naziv vaspitanja budućnosti. Ne stvaralačko, nego IZVORNO.
Izvorno vaspitanje se usvaja i pre dolaska deteta na svet
Kada roditelji prihvate istinu da plišane modele, kao uzroke treba odbaciti, onda zbilja ništa ne bi trebalo da bude teško, ako ovo znanje dobiju nešto pre rođenja deteta. Najbolje je da mladi prvo odvežbaju 
odnose među sobom, bez kazne, nagrade, prezaštićivanja, verbalizma i bez zloupotrebe virtuelnih sadržaja, koje su kao deca imitirali. Iz tih razloga objavljujem novu knjigu BIT(KA) LJUBAVI, koju sam namenila mladim, rođenim posle 1985. Njih nazivam poluplišanim, jer imaju sećanje na tradicionalne i univerzalne vrednosti iako su jednom nogom u svetu plišanih. Te generacije, na koje računam, izvešće porodicu na pravi put. Tradicionalna porodica je prevaziđena, plišana je obolela i polako umire, jedina koja će preživeti vreme je izvorna porodica. Kada ti mladi ljudi primene izvorno vaspitanje u svojim odnosima, dočekaće bebu s radošću i znalački, i znaće kako bebu da zadrže na izvoru, uvodeći je u ovaj haotični svet. Uprkos haosu, takva deca će očuvati izvornu svest i stvarati vrednosni sistem koji će biti utemeljen na Ljubavi i Dobroti.
Beba je stigla u vaš zagrljaj
Problema gotovo nema ako ste lepote izvornog usvojili i pre dolaska bebe. Zar je teško zapamtiti da dete ne treba hraniti ni nagradom, ni kaznom. Dete ima čakru gladi i prepoznaćete kada mu treba ponuditi zdravu hranu. Dete ima potrebu za zdravim snom i zašto bi ste ga uspavljivali, na način kako se to danas radi, vozili ga kolima, ljuljali po tri sata, spava u vašem krevetu. Mučili ste se jer niste prepoznali da je bebac prepun straha, jer tokom dana sedi pred ekranom. A možda ste se danas svađali sa suprugom, dok ste bebu držali u naručju. Svi vaši strahovi su prošli kroz bebu. Sve potrebe, svi nagoni su upisani u Izvor deteta. Čemu onda prisila bilo koje vrste. Zar je teško znati, da ako dete stavite pred ekran, u prve dve godine života, u periodu kada treba da razvija svoj vetar, svoj nagon za pokretom u realnom svetu, da ćete dete odvojiti od izvora jer ekran sadrži svih pet autoritarnih vaspitnih modela. Iako ste vi ukinuli plišano, ekran se pobrinuo da vam vaše mališane odvoji od izvora i vi imate problem. Tada zabrinuti tražite stručnjake, pitajući ih kako da rešite ovu posledicu. I zbilja tu posledicu ćete možda rešiti, ali novi problem sledi jer niste otklonili uzroke.
Zar je teško zapamtiti da je pohlepno dete agresivno, a pohlepno i agresivno dete je nesvesno i lenjo. Zašto je dete takvo, a takvo nije rođeno? Zato što ste pohrlili plišanom u zagrljaj. E,tada pitate kako da ga nateram da pokupi igračke ili da uradi bilo šta primereno njegovom uzrastu. Nema plišanih i nema ekrana dok je dete u fazi jakog pokreta i razvoja govora, dok se ne utemelji u realnom svetu. Takvo dete, izvorno sve što radi, šalje nam neku poruku. Ako vrišti jer je baš odlučio da prouči kantu za smeće, jer je to njegova lekcija, onda ga nećete udarati, već ćete naći neku čistu kantu staviti u nju nešto što ne ugrožava dete i pokazati mu šta je i čemu služi kanta za smeće. Ako ga udarate, ubijate njegovu radoznalost i njegovu želju za učenjem. Pritom stvarate tvrdoglavo dete jer on baš to hoće, a vi ne date.
Roditelji misle da je izvorno vaspitanje anarhija. Naprotiv, Izvorno uvodi dete u savršen red, ali sa jasno postavljenim granicama, bez kazne i bez nagrade. Dobili ste živahno dete, koje se penje po stvarima, a mogao bi se iznenada naći i na prozoru i ugroziti svoj život. Naravno da sve što ga ozbiljno ugrožava nećete dopustiti. Stavite lepljivu traku na prozor a njega odlučno spustite na pod. Naravno da će plakati, jer on ne razume zašto mu to ne dozvoljavate. Ako bi krenuli sa verbalizmom kako je to opasno ništa vas ne bi razumeo i samo bi pojačao plač. Plače? Pa neka plače, prestaće, to je njegovo pravo da se bori za sebe i svoje potrebe. Vi ste veseli jer vidite da je vaše dete borac. Kada malo poraste shvatiće zašto ste mu postavili granice.
Neće da pokupi igračke, prvo ga molite, pa kao hajde da skupa pokupimo, pa ga onda istučete da zapamti i na kraju vi plačući pokupite igračke koje je dete razbacalo. Sve može mnogo jednostavnije. Kada vidite da odbija sakupljanje igračaka, veselo kažete da ćete to vi uraditi, jer vidite da nije danas raspoložen za taj rad, a njega zamolite da krpom, koju ste pokvasili, obriše pločice u kuhinji ili opere par plastičnih tanjira. Kada završite, pohvalite ga, zajednički sedite da se odmorite. Dete zadovoljno jer shvata da je radostan rad najvažniji. Niste ga prezaštitili jer je on radio dok ste vi sakupljali igračke. Primerima nama kraja. Sve je lako kada roditelji transformišu svoju plišanu u izvornu svest.
A kada ste za izvorno doznali kada vaše dete već ima formiranu plišanu svest, šta tada i kako ?
O tome ćemo drugom prilikom. Nije lako petaka vratiti radosnom radu, redu i radosnom učenju. Nije lako, jer ste ste ga u neznanju doveli dovde, ali je realno i moguće, ako usvojite principe izvornog.
Milica Novković, autor Porodičnog bukvara i Bit(ka) Ljubavi.
20